安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)建立的一所普通高等專科學(xué)校，隸屬省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受省教育廳指導(dǎo)，主要開辦醫(yī)學(xué)專科教育，同時開辦五年制高職教育。
　　教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有50多年辦學(xué)歷史的公辦普通高等醫(yī)學(xué)院校，隸屬安徽省衛(wèi)生廳，業(yè)務(wù)上接受安徽省教育廳指導(dǎo)。主要舉辦普通專科、農(nóng)村在崗衛(wèi)技人員專科學(xué)歷教育和醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，與省外知名學(xué)校聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程本科教育。學(xué)校位于合肥市，設(shè)有蕪湖路校區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路校區(qū)，校園優(yōu)美、交通便利，是合肥市政府授予的“花園單位”、安徽省示范性高等職業(yè)院校、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體。
　　學(xué)校設(shè)有7個系、部，21個專業(yè)，在校生約7500人。專任教師296人，其中高級職稱68人，教授10人；擁有省級教學(xué)團(tuán)隊、省級教學(xué)名師、省級專業(yè)帶頭人、省級教壇新秀、省級優(yōu)秀教育管理者，另有一支由醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、科研院校和企業(yè)等知名專家、學(xué)者組成穩(wěn)定的兼職教師隊伍。學(xué)校重視內(nèi)涵建設(shè)，形成了國家、省、校三級質(zhì)量工程聯(lián)動發(fā)展機(jī)制，現(xiàn)校級以上質(zhì)量工程項目128項，其中省級以上質(zhì)量工程項目44項。《內(nèi)科護(hù)理技術(shù)》為國家級精品課程，《病理學(xué)》及《藥用有機(jī)化學(xué)》等5門為省級精品課程。國家級精品教材 1 部，國家規(guī)劃教材主編8人，(副)主編及參編各類出版教材 64本，主編省級以上出版規(guī)劃教材12本。科研在研項目100余項，其中省級及以上課題年均立項約20余項。
　　學(xué)校堅持"為學(xué)生鋪設(shè)成才之路，為家庭培育希望之光，為社會造就白衣天使"的辦學(xué)宗旨，堅持"走下去、走出去、創(chuàng)特色醫(yī)專"的辦學(xué)定位，并積極探索"一個學(xué)科、一個專業(yè)、一個產(chǎn)業(yè)"的教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)、科研與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展，學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)零距離。學(xué)校在全國共建有教學(xué)實訓(xùn)基地110處，其中在北京、上海、杭州、廣州、無錫、福州、大連、深圳、張家港、珠海、寧波、北海等省外城市有50余處。通過不斷向省外開拓學(xué)生實習(xí)基地，將實習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，就業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域不斷拓寬，由省內(nèi)發(fā)展到省外，由省外發(fā)展到國外。設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供全程、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。連續(xù)3年我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，在全省同類高校中名列前茅。
　　學(xué)校積極推行定單式培養(yǎng)，實行頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等人才培養(yǎng)模式，將實習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，不斷開拓省內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域不斷拓寬。目前，學(xué)校有附屬醫(yī)院4所，在全國共建有教學(xué)實習(xí)基地152處，分布于省內(nèi)各地市及北京、上海、杭州、廣州、南京、蘇州等城市。學(xué)校連續(xù)6年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生基層就業(yè)率60%以上，專業(yè)對口率91％以上，用人單位滿意率99％以上，畢業(yè)生滿意率95.1％以上， 12名畢業(yè)生被選聘任“村官”。近四年獲安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
　　“十二五”期間，學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大校園占地面積，提升辦學(xué)條件和能力，提高辦學(xué)質(zhì)量與層次；立足安徽、輻射全國，重點培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺的適宜人才，承擔(dān)援疆培養(yǎng)人才的任務(wù)，推動以提高素質(zhì)與能力為核心的醫(yī)學(xué)教育改革。

  

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