引子：想學電腦，但目前社會上的IT培訓機構良莠不齊，如何才能為孩子選擇一所好學校呢？教育專家建議，學電腦，不是選一所培訓學校那么簡單的事情，一定要選一所IT大學。首先必須擁有獨立的校園，其次要辦學時間長品牌大、師資力量雄厚、專業緊跟市場需求、就業有保障等等，真正的要是以高校的水平辦職業教育。以安徽新華電腦專修學院為例，其擁有占地1000余畝的現代化校園，辦學23年60萬學子成功成才，全國30多個就業指導中心。新華，從管理到教學保障學子成功成才。

2011年，公益大使濮存昕出任新華電腦教育品牌形象大使，建議家長“選一所好學校，給孩子一個好未來。”

    據相關顯示，未來幾年，在國家政策的大力支持下，中國的IT投資總額仍將保持快速增長，復合增長率將達到17.9%。但由IT人才培養與企業需求相脫節，特別是應用型IT人才的缺乏，使得許多企業發展受制。據科爾尼咨詢公司《大連軟件產業調查》報告顯示：28%的企業因為找不到相應的人才而出現職位空缺，73%的企業因為找不到人才而放棄了有關的市場。而這僅是大連一地，放眼全國形勢更加嚴重。

    教育部關于緊缺人才的報告稱：未來3～5年，我國IT應用專業人才的需求每年將增加百萬。前景似乎一片大好，但現實是許多IT院校的畢業生徘徊于各大人才市場，數月難得一職。“表面上看，每年各類教育機構培養的IT專業畢業生數以萬計，但很多企業仍在為找不到合適的IT人才而發愁。”專家這樣描述目前IT畢業生就業情況。相關數據顯示IT專業畢業生的對口就業率僅有33%，畢業生就業率與市場需求之間已經形成嚴重的“剪刀差”。

    “市場要饅頭，學校給面包”是業內對目前IT人才培養狀況的生動描述，雖然看起來似乎都可以“飽肚子”，但由于IT知識更新換代很快，很多理論基礎及應用操作課程很難跟上信息技術的發展，學生工作之后不能“上崗即上手”，還要經過培訓才能上崗，企業自然不滿意。“要破解IT人才供需的‘剪刀差’，關鍵是改變目前市場上存在的人才培養與企業實際需求相脫節的問題。”教育部相關負責人在接受媒體采訪時表示。

    “IT知識更新速度極快，現在的知識在三、四年后已經過時。而這要求教育機構要緊密關注市場需求，關注企業用人標準的變化，及時調整自身的專業設置和教學內容，根據我們的經驗，專業升級頻率保持在兩年一次左右，基本上就能符合用人單位的需求。”國內知名IT人才培養機構新華電腦教育集團相關負責人在接受筆者采訪時表示。

    近日，筆者從安徽新華電腦專修學院了解到，目前新華新一輪的專業升級工作已全部完成，據介紹，專業升級是依據行業發展需求趨勢，在獲得國內外際一流IT廠商企業、高等院校、行業協會的大力支持下，整合教學資源并投入巨資，研發推出一套專業化、標準化、國際化及職業化的IT教育模式。專業目標為通過全程體驗式教學、嚴謹細致的教學管理、“雙師”型師資培養保障，讓學生快速成為國家緊缺、現代企業急需的IT復合型人才。
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