在大多數(shù)人眼里，能上所名校，就是進(jìn)入名企的一個(gè)至關(guān)重要的砝碼。于是很多家長為了孩子能上名校而不惜一切代價(jià)，孩子也因此而備受煎熬，開始盲目追求“高學(xué)歷”和“名校”，更有甚者選擇出國留學(xué)來給學(xué)歷“鍍金”，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，企業(yè)看重的是你的實(shí)力而非“頭銜”，因此，對(duì)于學(xué)歷沒有優(yōu)勢的大學(xué)生來說，學(xué)一門過硬的專業(yè)技能，提高自己的綜合實(shí)力，才是讓自己從眾多的求職者中脫穎而出的關(guān)鍵。

來新華選個(gè)好專業(yè) 做綜合實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)人才

    如今企業(yè)在招聘人才時(shí)，要求學(xué)生更加社會(huì)化，更加符合職業(yè)要求。歸根結(jié)底，這是要求學(xué)生能夠符合今后的工作要求，更加“實(shí)用”。這是從學(xué)校到企業(yè)的自然轉(zhuǎn)變，也是用人單位的正常要求。不管是不是名校畢業(yè)生，都必須面對(duì)這一問題。高校擴(kuò)招之后，大學(xué)畢業(yè)生市場供大于求，客觀上給用人單位“優(yōu)中選優(yōu)”創(chuàng)造了條件。因此，企業(yè)對(duì)更具“實(shí)用性”，擁有獨(dú)特專長的人才是他們招聘的主要目標(biāo)。

    在培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用型人才工作上，安徽新華電腦專修學(xué)院是我國職業(yè)院校中做的比較成功的院校。憑借24年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)院強(qiáng)大的綜合實(shí)力，新華無論是專業(yè)設(shè)置上還教學(xué)方法上都多次開創(chuàng)業(yè)內(nèi)開河，比如呼叫中心專業(yè)和建筑表現(xiàn)大師專業(yè)以及“四新人才培養(yǎng)計(jì)劃”中的四大新專業(yè)等，都是開創(chuàng)業(yè)內(nèi)先河的創(chuàng)新舉措。另外，新華還有多項(xiàng)教學(xué)成果注冊(cè)專利，其中，“五步教學(xué)法”被譽(yù)為中國人最有效的電腦學(xué)習(xí)法，“二元管理模式”、“三梯度教學(xué)模式”等多種教學(xué)方法更是全國獨(dú)有。另外，學(xué)院還通過每年開展各種技能比賽、繪畫展、數(shù)字藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)來鍛煉同學(xué)們的綜合能力。科學(xué)的教育方法和豐富的校園活動(dòng)不僅使同學(xué)們具備了扎實(shí)的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)能力、交往能力、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力等，這些不容易量化的軟件實(shí)力才是名企更看重的綜合素質(zhì)和人才標(biāo)準(zhǔn)。

    面對(duì)機(jī)會(huì)人人平等，每個(gè)努力的學(xué)子都有一樣贏得理想職位的機(jī)會(huì)，但能不能很好的抓住機(jī)會(huì)就看自己了。專家提醒大家，在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)不要和社會(huì)脫節(jié)，努力鍛煉自身素質(zhì)，全面提升核心競爭力。有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，其實(shí)社會(huì)上企業(yè)對(duì)于求職者“名校“的信任也僅僅是表面上的，如果求職的畢業(yè)生沒有達(dá)到企業(yè)想要的標(biāo)準(zhǔn)，依然面臨失敗。縱觀國際上的優(yōu)秀企業(yè)，通常只選最適合企業(yè)發(fā)展需要的人才，而不會(huì)隨便選擇“最好”的人才。因此，只要你擁有一技之長，就業(yè)不成問題，只要你綜合實(shí)力強(qiáng)，你一樣可以進(jìn)名企拿高薪，甚至自己當(dāng)老板。如安徽新華電腦專修學(xué)院杰出學(xué)子劉亮、許雙貴等，他們就是最好的例子。

    因此，現(xiàn)在如果你覺得自己專業(yè)不好，那就把專業(yè)學(xué)精；如果你覺得自己專業(yè)技術(shù)不過硬，那你就主動(dòng)強(qiáng)化專業(yè)技能；如果你覺得自己綜合能力不強(qiáng)，那就多鍛煉自己來提高綜合能力，總之，你得根據(jù)自己的客觀情況來不斷提升自己，這將會(huì)對(duì)你的求職有很大的幫助。

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