社會科學文獻出版社最新發(fā)布的《經(jīng)濟信息綠皮書：中國與世界經(jīng)濟發(fā)展報告(2014)》中指出，我國不同受教育程度勞動力需求和供給比例呈“N”形變化，其中職業(yè)院校和碩士及以上教育程度的人員最供不應求，而大學本科畢業(yè)生情況最為嚴峻，出現(xiàn)很明顯的供過于求現(xiàn)象。此結果一出，立刻引起了社會各界的廣泛關注，高校畢業(yè)生就業(yè)問題再次被推向風口浪尖。     現(xiàn)象解析：“理想崗”扎堆 “主陣地”遇冷
    麥克思2014畢業(yè)生求職期待分析，政府機構、科研事業(yè)單位和國有企業(yè)恰好是碩士、本科、高職高專等畢業(yè)生最理想的雇主，而實際在用人需要求上，民營、個體企業(yè)才是大學生的“主陣地”。調(diào)查顯示，薪資待遇和工作穩(wěn)定性是大學生求職時最關注的問題，但是理想的的單位競爭會比較大，因此，大學生擺脫就業(yè)困境的最好辦法就是明確自身優(yōu)勢，重新定位，尋找適合自己的職業(yè)就業(yè)，擺正心態(tài)，不怕吃苦，愿意從基層做起，在就業(yè)選擇上要有“眼光”，注重職業(yè)本身的晉升空間和發(fā)展前景，切忌只顧“眼前利益”，舍棄了更好的職業(yè)發(fā)展機遇。     應對策略：提升“軟實力” 緊跟市場形勢
    據(jù)調(diào)查顯示，目前市場上最缺的是技能型人才，因此，大學生要想徹底擺脫就業(yè)壓力，不妨去學習一門實用的IT技能，從根本上提升自己的核心競爭力。據(jù)實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學畢業(yè)生起點高、基礎好、不缺理論知識，缺乏的是專業(yè)技能和工作經(jīng)驗這樣的“軟實力”，因此，在學習新技能方面更有優(yōu)勢，特別是學習一些與IT相關的技能，大學生無論是在動手能力還是在思維方式上都更容易入門。近幾年隨著信息技術的發(fā)展，越來越多的新興技術崗位開始出現(xiàn)，而這類崗位大多與IT技術相關，因此，與時俱進地學好IT技能，才是讓自己永不落伍的關鍵因素。     職業(yè)教育：注重實訓 強化學生技能
    安徽新華電腦專修學院成立于1988年，一直致力于電腦教育。經(jīng)過25年的不斷發(fā)展和探索，學院在IT技能教育方面積累了豐富的教學經(jīng)驗。獨創(chuàng)的“五步教學法”被譽為中國人最有效的電腦學習法。另有“技能+學歷”、“工學結合”和“理是一體化”教學模式，全方位保障學生學習，除此之外，學院不斷根據(jù)市場變化，調(diào)整專業(yè)設置和教學方法，把實訓做為學院教學的主要工作來抓，通過讓學生完成大量項目案例來強化專業(yè)技能，旨在幫助學生在校完成崗前實習，讓學生在校就積累了大量的工作經(jīng)驗，目前，學院還引進了很多企業(yè)入駐校園，讓學生實習就業(yè)又多一層保障。
    因此，如果你正深陷“就業(yè)泥沼”，不妨另辟蹊徑，靠技能實現(xiàn)職場逆襲，不論是出于對夢想的堅持，還是出于對就業(yè)的無奈，總之，擁有一技之長絕對讓你終身受用。
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