電商界轟轟烈烈的造節(jié)運(yùn)動(dòng)
實(shí)體經(jīng)濟(jì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的轉(zhuǎn)型電商造節(jié)運(yùn)動(dòng)是電商在純線上消費(fèi)遭遇瓶頸之后，進(jìn)一步挖掘線下市場(chǎng)、奪取市場(chǎng)份額的有力武器。在交易數(shù)據(jù)不斷刷新的背后，電商平臺(tái)的技術(shù)、物流能力得到一次次的考驗(yàn)和再造優(yōu)化，而更為重要的是，在轟轟烈烈的電商造節(jié)浪潮之下，不管是主動(dòng)或者被動(dòng)，線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)都或多或少受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型的教化示范作用。這種趨勢(shì)正越來(lái)越明顯，多家傳統(tǒng)企業(yè)均表現(xiàn)出超強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型意愿，并相繼與騰訊、阿里等互聯(lián)網(wǎng)巨頭達(dá)成合作。
電子商務(wù)未來(lái)不可限量
電商進(jìn)入3.0時(shí)代從業(yè)界共識(shí)上來(lái)說(shuō)，以天貓、淘寶和京東這類(lèi)平臺(tái)屬于電商1.0，滿足的是用戶在線購(gòu)買(mǎi)需求，從商品選擇到咨詢到物流非常標(biāo)準(zhǔn)化。電商2.0和電商1.0所不同的是，電商2.0以移動(dòng)電商和社交電商為主要模式，能夠提升電商的在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶體驗(yàn)。而電商3.0時(shí)代，則是在繼承了電商1.0和2.0核心框架的基礎(chǔ)上，對(duì)用戶體驗(yàn)完成了顛覆和升級(jí)，打通了用戶、用戶需求、入口、線上線下渠道、企業(yè)和用戶，真正提出了圍繞用戶為中心的電商平臺(tái)概念，將線上體驗(yàn)往線下延伸，實(shí)現(xiàn)流量互動(dòng)，豐富入口。
創(chuàng)業(yè)園內(nèi)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部環(huán)境
學(xué)電商，安徽新華是首選電商造節(jié)，最大的看點(diǎn)是龐大的交易數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)是一種眼球經(jīng)濟(jì)，造節(jié)本身是為了博得影響力。但反觀電商發(fā)展的各種新趨勢(shì)及其不可限量的發(fā)展前景，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺，大量企業(yè)“造節(jié)”尋求新發(fā)展急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是可觀的，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院緊隨潮流不斷對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)深化教育教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)和課程全面創(chuàng)新升級(jí)著力提升電子商務(wù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)部擁有多臺(tái)品牌電腦，同時(shí)配有光纖入網(wǎng)、專(zhuān)用服務(wù)器等企業(yè)電商項(xiàng)目需要的全套配置及設(shè)施，并完全采用標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)管理模式，根據(jù)項(xiàng)目大小的不同劃分項(xiàng)目小組，共同完成項(xiàng)目任務(wù)，按工作成效進(jìn)行獎(jiǎng)懲，讓學(xué)生得到百分百的職業(yè)感受。
我院電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
每一次的造節(jié)大促除了能給電商平臺(tái)帶來(lái)品牌、收益的雙重豐收，也像一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力源，催使電商形態(tài)不斷演變，面對(duì)想要欲欲躍試加入電商行業(yè)卻苦于沒(méi)有門(mén)路的學(xué)子們，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院將會(huì)為你敞開(kāi)大門(mén)，迎接夢(mèng)想的美好未來(lái)！
