構(gòu)建專(zhuān)兼職結(jié)合的“雙師型”教育師資隊(duì)伍、施行課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體化、推動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程一體化......近年來(lái)，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家技能人才隊(duì)伍建設(shè)新要求，牢牢把握職業(yè)教育改革發(fā)展新機(jī)遇，大力推進(jìn)工學(xué)一體化的人才培養(yǎng)模式，一大批職業(yè)技能扎實(shí)、綜合素養(yǎng)過(guò)硬的創(chuàng)新型高技能人才走出安徽新華，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。“工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式也逐漸在安徽新華高級(jí)技工學(xué)校落地生根、遍地開(kāi)花。
改革創(chuàng)新 打通市場(chǎng)人才培養(yǎng)新通道
    技工教育本質(zhì)上是就業(yè)教育，最好的培養(yǎng)模式就是“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”。帶著這份辦學(xué)初心，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體化，建設(shè)了企業(yè)工作知識(shí)為核心、職業(yè)能力為基礎(chǔ)的全套課程體系，將職業(yè)內(nèi)容納入課程研究，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)置與企業(yè)人才需求的高度接軌。     為打通校園人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的“最后一公里”，學(xué)校采用項(xiàng)目化教學(xué)方式，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程一體化，建立多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)操間，深耕“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，為學(xué)子打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，還通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷剖析演示項(xiàng)目案例；積極引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作，訓(xùn)練學(xué)生思維創(chuàng)作；實(shí)行教師檢查指導(dǎo)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主化；營(yíng)造積極教學(xué)環(huán)境，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。     從知識(shí)灌輸，到能力培養(yǎng)；從課堂教學(xué)，到生產(chǎn)教學(xué)；從書(shū)本教學(xué)，到實(shí)踐教學(xué)；安徽新華高級(jí)技工學(xué)校敢為人先、勇于創(chuàng)新，多維度探索工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)，不斷改革和實(shí)踐，闖出一條具有“安徽新華”特色的路子。
產(chǎn)教融合 搭建校企互惠合作新平臺(tái)
    為了讓“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)模式走得更遠(yuǎn)、做得更好，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校以生為本，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，大力推進(jìn)校企合作，與眾多知名企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合作用人協(xié)議，定期組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，并引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)校園、校企共建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，建立了校企合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)“安徽新華”樣板。     在產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引進(jìn)行業(yè)“匠才”和專(zhuān)家，構(gòu)建專(zhuān)兼結(jié)合“雙師型”教育師資隊(duì)伍；同時(shí)建立了一整套完善的就業(yè)服務(wù)體系，不僅在北京、上海、廣州等一線城市設(shè)立了多家就業(yè)辦事處，還與國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)建立定向班，共同研發(fā)制定培訓(xùn)內(nèi)容和技能型課程，定向培養(yǎng)，精準(zhǔn)就業(yè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和獨(dú)特的技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。 砥礪前行 積極塑造中國(guó)職教新品牌
    經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，“工學(xué)一體化”的培養(yǎng)模式讓安徽新華高級(jí)技工學(xué)校在技能型人才培養(yǎng)的道路上碩果滿園。2019年至2022年期間，學(xué)校學(xué)子共斬獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽二百余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，UI設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)史園園同學(xué)一舉奪得ACA世界大賽中國(guó)區(qū)特等獎(jiǎng)，并赴美國(guó)參加世界決賽。 史園園同學(xué)征戰(zhàn)ACA世界大賽決賽
    2021年，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校被安徽省人力資源與社會(huì)保障廳認(rèn)定為“省級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地”、“新興產(chǎn)業(yè)省級(jí)綜合競(jìng)賽集訓(xùn)基地”。下一步，學(xué)校將以“雙基地”為契機(jī)，充分發(fā)揮高技能基地的輻射作用和競(jìng)賽基地的引領(lǐng)作用，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。一步一個(gè)腳印，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校正用“互聯(lián)·通達(dá)·修身·精技”的精神，不斷朝著目標(biāo)和夢(mèng)想前行；一步一次升級(jí)，安徽新華高級(jí)技工學(xué)校正以敢于探索、敢于創(chuàng)新的豪邁勇氣，書(shū)寫(xiě)中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展新篇章。

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