因為是教師，必須永遠(yuǎn)和真理為伴。于是，謬誤不斷遠(yuǎn)去，丑陋不斷消失，缺點不斷減少，失敗不斷逃逸。所以，我快樂。
    因為是教師，必須永遠(yuǎn)和真誠牽手。于是，虛偽悄然驚慌，狡詐悄然神傷，狡猾悄然倉皇，陰險悄然逃亡。所以，我快樂。

—— 一名師者

    認(rèn)識肖留蘋老師，完全是因為她班上的一名學(xué)生，那時我因為工作需要，幫文學(xué)社上了一節(jié)寫作課，這名學(xué)生跑來叫我老師，要跟我學(xué)習(xí)新聞寫作，在和這名學(xué)生的接觸過程中，我漸漸的從她的口中認(rèn)識了肖老師。
    肖留蘋，一名普通的新華班主任，年紀(jì)不大，卻已經(jīng)具有多年教齡了，提起她執(zhí)起教鞭的源頭，她有些害羞的笑了，她說原因很簡單，在她們那里，教師是清貧的，但也都是很有責(zé)任心的，她曾經(jīng)因為家中無人，留在老師家里做作業(yè)；也曾經(jīng)因為偶爾的考試失誤，被老師訓(xùn)誡。這些點點滴滴，讓她深深的感受到為人師者的辛苦和勇氣，她的學(xué)習(xí)成績一向不錯，被老師寄予了厚望，但最終她還是選擇了當(dāng)一名老師，“這是一份用愛去實現(xiàn)理想的工作！”肖老師是這樣定義自己的工作的。
    成為老師后，肖留蘋也曾經(jīng)迷惘過：“自己本來一直充當(dāng)?shù)氖菍W(xué)生的角色，一畢業(yè)就直接進(jìn)入到學(xué)生的‘對立面’來，這種感覺真的很奇妙。”以前也曾經(jīng)是講臺下仰慕的望著講臺上的一員，現(xiàn)在成為被仰慕的對象，肖老師的心里，感到有些慌張：“第一節(jié)課，講得結(jié)結(jié)巴巴，比學(xué)生考試都要緊張！”想著當(dāng)初的青澀模樣，肖老師又笑了。
    漸漸的，她開始溶入到教師這個角色中來了，她愛笑，天性樂觀，對學(xué)生又有著無限的愛，很快變成為同學(xué)們最受歡迎的老師之一，“肖老師對我們真的很關(guān)心，我父母都在外打工，生活費有時都不能按時寄來，都是肖老師主動借錢給我，讓我度過了一次又一次的難關(guān)！”她的學(xué)生如是說。
    肖老師自己卻認(rèn)為這樣的事情微不足道：“哪個人沒有遇到困難的時候呢？我也就是伸了把手，沒什么的。”肖老師笑得風(fēng)清云淡。正是因為這種不計得失的心態(tài)，讓肖老師的心態(tài)始終平和。“作為一名班主任，沒有一顆平靜的心是不行的！”對于肖老師的這句話，是另有一個故事的：“我曾經(jīng)教過一名學(xué)生，他在別人的眼里一直是很頑劣的那種，到我班上來后，上課講話、逃課、考試不及格等等，讓我非常生氣，可是有一天，當(dāng)我再一次因為逃課的事情找到他時，看著他那雙迷惘的眼睛時，我突然就平靜了下來，我們都是從學(xué)生時代走過來的，我們也曾經(jīng)做過一些令老師生氣的事情，可是我們并沒有因為這個而遭到老師的責(zé)罵，因為在他們眼里，我們只是孩子。而現(xiàn)在，我所面對的這個學(xué)生，他也只是個孩子啊，我為什么不能給予他理解和尊重呢？我為什么要戴著有色眼鏡看他呢？”于是，肖老師看著這名學(xué)生很久，一句話也沒說。這名同學(xué)自己先捺不住了：“對不起，老師，我錯了。”肖留蘋還是靜靜的看著他：“你并沒有錯，是什么樣的年紀(jì)就要做出什么樣的事情來，所以我能理解你。”聽到這樣的話，這個七尺男兒，突然哭了起來，他曾經(jīng)面對的都是責(zé)問，在肖老師這里，他收獲的卻是諒解，從此以后，這名學(xué)生開始長大了，安安心心的去盡著這個年紀(jì)應(yīng)該盡的義務(wù)——學(xué)習(xí)。
    聽說了這樣的故事后，我問肖老師：“你真的能夠理解這些孩子嗎？”肖老師給予了肯定的回答：“當(dāng)然，因為我也曾經(jīng)是一名學(xué)生啊！”
    肖老師笑的時候，嘴是抿著的，唇角上揚，就像是一個開心的小魚兒，“當(dāng)老師嘛，就要當(dāng)一名快樂的老師！”窗外陽光明媚，映照在她那張笑臉上，讓我的心變得暖暖的，不禁也笑了起來……

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