近日，為引導人文教育系新生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，增強未來職業(yè)規(guī)劃意識，學校創(chuàng)就業(yè)指導中心組織了一場別開生面的開學就業(yè)課堂，為新生們提供了寶貴的就業(yè)指導和實踐建議。     活動伊始，人文教育系主任及主講老師發(fā)表開場致辭，強調了就業(yè)指導在學習生活中的重要性，并鼓勵新生們積極參與，為自己的未來打下堅實基礎。
    課程由創(chuàng)就業(yè)指導中心方老師以“認識自我”為主題，引導新生們深入思考自己的興趣、特長和價值觀。他鼓勵新生們要在校期間學會認識自己，明確自己的發(fā)展方向，找到屬于自己的道路，并根據(jù)自身發(fā)展不斷調整規(guī)劃。方老師生動的話語和實際的案例讓新生們深受啟發(fā)，對未來的學習生活有了更加清晰的認識。     在課程的最后環(huán)節(jié)，新生們積極參與了互動問答和小組討論。他們紛紛表示，通過本次課程，自己對學習生活和未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識和規(guī)劃。同時，他們也感謝學校領導和老師們的悉心指導和幫助。     此次開學就業(yè)課堂不僅為新生們提供了寶貴的就業(yè)指導和實踐建議，也讓他們更加深入地了解了人文教育專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。相信在校領導和老師們的關懷和指導下，人文教育系的新生們一定能夠在未來的學習和生活中取得更加優(yōu)異的成績和表現(xiàn)。

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