7月17日，安徽新華高級技工學校組織PLC專業師生走進智能制造核心場景——數控加工中心（CNC），通過“理論+實景”沉浸式學習，近距離觀察工程師如何運用PLC技術“指揮”智能產線高效運轉。 實景探秘：代碼“指揮”機床，智能產線“活”起來
　　在工程師的引導下，師生團隊深入數控加工中心（CNC）車間，見證了智能制造的“神經中樞”如何運作。數控機床程序員現場演示CAD建模與G代碼編程：通過精密算法，將航空零件的三維模型轉化為機床可識別的指令，誤差控制在0.01毫米以內。“一個零件的加工需要兼顧效率與精度，程序員要像‘雕刻師’一樣，用代碼打磨每一處細節。”工程師講解道。學生李同學感慨：“以前覺得PLC是課本上的抽象概念，今天看到工程師用代碼控制機床，才明白技能如何轉化為生產力！”
崗位揭秘：技術壁壘筑高薪，復合型人才成“香餑餑”
　　活動現場，企業技術負責人結合行業數據，解析兩大崗位的“含金量”：
數控機床程序員：需掌握CAD/CAM軟件、五軸聯動加工技術及工藝優化能力。初級程序員月薪8K-12K，資深工程師（涉足新能源汽車、半導體等領域）薪資可達20K-30K，且職業路徑可延伸至技術主管或研發工程師。設備運維工程師：需精通PLC故障診斷、工業網絡配置（如Profinet、EtherCAT）及預防性維護策略。初級運維月薪6K-10K，高級工程師（能優化產線OEE、降低能耗）薪資達15K-25K，且可向設備管理總監或智能制造顧問轉型。
　　“智能制造領域人才缺口達450萬，PLC相關崗位需求年均增長超20%。企業更青睞‘機械+電氣+IT’復合型人才，這類人才的薪資比單一技能者高50%以上。”企業HR透露。 新華賦能：產教融合“搭梯子”，就業直通企業
　　在智能制造浪潮中，安徽新華高級技工學校以“實景教學+企業合作+技能認證”為杠桿，撬動學子職業發展的無限可能。從課堂到產線，從理論到實戰，學校正為新一代“智造工匠”鋪就一條清晰的高薪就業之路。
 

安徽新華電腦學校專業職業規劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】